一、教育教学
1. 主题实施
本次主题为《大树和小花》,通过观察、认知、感受等活动,孩子们深入了解了大树和小花的用处。
- 故事《不高兴发芽的树》教导孩子们及时完成自己的任务。
- 故事《去年的树》讲述了小鸟与树之间的友谊,培养了孩子们的爱心。
- 体育游戏《熊与树》让孩子们体验了木头人的乐趣。
- 歌曲《我的小花园》、《唱给树的歌》等激发了孩子们对大树小花的喜爱。
- 绘画《树的朋友》让孩子们用画笔表达对大树的感情。
2. 课题开展
图书角成为孩子们喜爱的场所,孩子们开始分享自己喜欢的书籍。
集体阅读教学重点放在对画面的观察上,留给孩子自由发现和提问的时间。
3. 区角游戏
孩子们掌握了区角游戏的基本常规,并制定了相应的细则。
- 益智区:讨论玩的方法、制定打牌规则等。
- 科学区:户外变长实验,探索合作和材料混合使用。
- 玩纸区:提供多种材料,激发孩子的创意,制作蝴蝶、窗花、信封等。
4. 自然角
自然角迎来了蝌蚪和蚕宝宝,孩子们关心着它们的成长和饮食。
二、保育保健
1. 手足口病预防
保育员加强了卫生消毒,实行分时放学,每天进行二次晨检,督促家长遵守规定,指导孩子正确洗手。
2. 妇保所检查
积极协助妇保所进行视力、听力检查,做好保健资料积累。
3. 感冒、咳嗽应对措施
采取措施,帮助家长关心、督促生病的孩子。
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THE END
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